班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干。为充分发挥班主任教师在学院教育工作中的骨干作用，促进学生德、智、体全面发展，结合学院实际，特制定以下要求与工作职责：

一、班主任工作的要求

爱岗敬业，热爱学生，有强烈的事业心、责任感，全面关心学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。 坚决服从学院的领导，热爱党的教育事业，贯彻党的教育方针，具备一定的理论水平和思想修养。

二、班主任工作的主要工作职责

（一）思想理论教育和价值引领。

1、引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、进行社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、掌握学生思想行为特点及思想政治状况，对学生的思想动向要及时分析、主动汇报，及时了解学生中发生的各种问题，有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。

（二）网络思想教育

3、拓展工作途径，构建QQ群、微信群等网络思想政治教育重要阵地，有效传播先进文化、弘扬主旋律。加强与学生的网上互动交流，及时了解网络舆情信息，密切关注学生的网络动态，敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题。引导学生在网上自我教育、自我管理和自我服务，教育学生在网上自我约束、自我保护。

（三）党团和班级建设

4.做好学生骨干的遴选、培养、激励工作。指导学生干部建好各种班级管理制度和学期工作计划、总结。

5、做好学生入党积极分子培养教育和推优入党工作，是中共党员的班主任有义务作学生入党的介绍人。

6、指导班团组织开展和参加各种丰富多彩的班级活动、院系集体活动、社团活动和社会实践活动，培养学生兴趣、特长和技能，提高学生的综合素质。

（四）学风建设。

7、了解学生所学专业的基本情况，组织开展专业教育，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。

8、研究分析学生学习状态和学习成绩变化，并针对性的开展分类指导。对每学期2科以上不及格或累计3科以上不及格的学生必须及时与学生谈心和家长沟通。

9、每周至少2次去管理所带班级的晨读、晚自习及学生到课情况，一个月随堂听一次课。

   （五）学生日常事务管理。

10、负责新生相关工作，开展新生入学教育，组织新生安全教育及学生手册的学习教育；建立新生有关档案，协助办理学生证、借阅证等学生必须证件；组织好学生军训工作。

11、做好毕业生离校教育、管理和服务工作。

12、有效开展助、贷、勤、减、补工作，熟知国家资助、贷款等政策，重视宣传，熟知经济困难学生的情况，困难学生个人档案规范、齐全，实施动态管理，工作深入、细致，准确界定、情况掌握全面，措施得当，扎实做好贫困生资助及思想、心理健康教育工作。

13、做好学生奖励评优、素质学分和奖学金评审工作。

14、每周开一次班会，每周至少2次深入学生公寓了解学生情况，两周开一次团支部班委例会，一个月召开一次所带学生代表座谈会，每学年与学生家长沟通一次。

15、负责做好学生学费、住宿费等相关费用的催缴工作，做好学生寝室的安排调整工作。为学生的日常事务提供基本咨询，进行生活指导。

（六）心理健康教育与咨询工作。

16、积极配合学校心理健康教育中心，加强学生心理健康教育工作，做好有心理疾患学生的心理咨询、疏导和治疗工作，熟悉心理危机的识别与干预知识。

（七）校园危机事件应对。

17、对学生中出现的重大事情，如违法乱纪、聚众闹事、意外灾祸、严重伤病等要做到及时发现，迅速到达现场，妥善处理并上报。

18、结合危机事件对学生进行安全教育。

（八）职业规划与就业创业指导。

19、开展职业生涯规划活动，帮助学生正确分析自己的职业倾向，树立正确的职业观、择业观、创业观、成才观、就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业；为学生提供高效优质的就业指导和信息服务；积极组织学生参加各级各类创新创业比赛；指导毕业生要诚信签订就业合同并及时报送；对毕业生就业创业情况进行全面跟踪回访工作。

（九）其它工作

20、 认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自己的管理能力，更新班级管理理念，提高创新意识，积极探索适合我校学生特点的工作方法，鼓励创新，以适应新时期的学生管理工作，争当优秀班主任。

21、积极参加学院和教学系部组织的各种会议和活动。完成学院和上级交办的其它任务。

22、班主任要按教务处制定的办法做好学生实习期间的工作。